Утро было прекрасное знакомое читателю озеро в селе тема текста

Ответы@tripnesechan.tk: Какими верными являются характеристики

утро было прекрасное знакомое читателю озеро в селе тема текста

Тема и идея текста, ключевые слова и предложения. Абзац. Средства связи .. Утро было прекрасное. Знакомое читателю озеро в селе Грачах чуть-чуть рябило от легкой зыби. Глаза невольно зажимались от. Утро было прекрасное (1). Знакомое читателю озеро в селе Грачах чуть-чуть рябило от легкой зыби (2). А) К какому стилю относится текст?. Утро было прекрасное. Знакомое читателю озеро в селе Грачах чуть-чуть рябело от Тема текста: описание утреннего озера.

В подшефном колхозе двое наших пожинали лучшие плоды: Один инженер постригся в монахи и ходит в таком виде на работу Людей нужно водить в музей и на примере первобытного человека показывать, как мы далеко оторвались Безукоризненное знание грамматики русского языка. Знание литературы об ораторском искусстве, о культуре речи.

Владение орфоэпическими нормами, то есть четкое произношение каждого звука, каждого слова, каждой фразы, правильная постановка ударения, безукоризненное произношение звуков и прочее.

Займи мне двести рублей. Я не знаю, у.

  • Элективный курс "Анализ художественного текста"

Тебя прошу мне занять! Я так и поняла, что ты меня просишь. Но скажи, у кого?

(1)Утро было прекрасное. (2)Знакомое читателю озер | Ответ на вопрос № | Ответы i-exam

Прибежит в лавку, ровно с цепи сорвавшись, какой-нибудь паренек и, ни с кем не здороваясь, никому не поклонясь, крикнет хозяину: Хлябышь и дудоргу хандырит, пельмиги шишлять!. И хозяин вдруг встревожится, бросится в палатку и почнет там наскоро подальше прибирать, что не всякому можно показывать. Кто понял речи прибежавшего паренька, тот, ни слова не молвив, сейчас же из лавки вон Сколько бы кто ни учился, сколько бы ни знал языков, ежели он не офеня и не раскольник, ни за что не поймет, чем паренек так напугал хозяина.

А это он ему по-офень-ски вскричал: Все эти слова обозначают, конечно, одно и то же, но каждое подходит к одному и тому же понятию с несколько особой точки зрения: В лекции о новейших достижениях науки и техники было сказано: Павлов, обращаясь к молодым ученым: Научитесь делать черную работу в науке. Изучайте, сопоставляйте, накапливайте факты. Как ни совершенно крыло птицы, оно никогда не смогло бы поднять ее в высь, не опираясь на воздух. Факты это воздух ученого.

Без них вы никогда не сможете взлететь. Но изучая, экспериментируя, наблюдая, старайтесь не остаться у поверхности фактов. Не превращайтесь в архивариусов фактов. Попытайтесь проникнуть в тайну их возникновения. Мой знакомый электрик, человек с юмором, пришел однажды с лекции.

Ну, как, спросил я, понравилась?

утро было прекрасное знакомое читателю озеро в селе тема текста

Он молча положил передо мной листок бумаги, весь испещренный крестиками и кружочками. Сто восемнадцать крестиков и сто восемьдесят четыре кружочка за два академических часа Сами понимаете, о содержании лекции говорить как-то не хотелось.

Какой мощный ветер гонит сюда эти волны, мы начинаем понимать, вспоминая о горестях и лишениях, которые приходилось испытывать, пробивая преграды к этим заветным стенам.

утро было прекрасное знакомое читателю озеро в селе тема текста

С силою инстинкта устремляется молодежь. Инстинкт этот стремление знать, знать все больше и глубже. Его речь насыщена обилием книжных слов. Нервы и волнения переполнили автора. У нас сегодня опасное и невоспитанное подростковое поколение. Мать стояла с жалкой внешностью, оборванная, в обнищавшей одежде. Сын бессовестно обращается с матерью. Ветеран лишь хотел большего количества понимания.

Каждое слово имеет свою непревзойденную историю 14 Понятность речи Среди требований, предъявляемых к языку говорящего или пишущего, выделяется требование понятности. Соблюдение данного требования важно потому, что оно связано с действенностью, эффективностью устного слова. По мнению исследователей, общепонятность языка определяется прежде всего отбором речевых средств, а именно необходимостью ограничить использование слов, находящихся на периферии словарного состава языка и не обладающих качеством коммуникативной общезначимости.

Конечно, в языке названных слов нет, такими они становятся в речи говорящего из-за частого, неуместного их употребления. Безусловно, практически каждый из нас в своей речи имеет такие словечки, иногда они строго индивидуальны, часто мы их просто не замечаем, тем не менее, необходимо стремиться избавляться от этих слов-паразитов.

утро было прекрасное знакомое читателю озеро в селе тема текста

Это производит очень неприятное впечатление. Слова-сорняки, слова- паразиты не несут никакой смысловой нагрузки, не обладают информативностью.

Элективный курс "Анализ художественного текста"

Они просто засоряют речь говорящего, затрудняют ее восприятие, отвлекают внимание от содержания высказывания. Кроме того, лишние слова психологически действуют на слушателей, которые начинают подсчитывать количество таких слов в устном выступлении.

Типология выразительности пока, к сожалению, отсутствует. Пока можно высказать лишь некоторые соображения, достаточно осторожные, о ее основаниях 17 Богатство и разнообразие речи Богатство и разнообразие, оригинальность речи говорящего или пишущего во многом зависит от того, насколько он осознает, в чем заключается самобытность родного языка, его богатство.

Интернет-олимпиада «Родной русский» (2002)

Богатство любого языка определяется прежде всего богатством словаря. Лексическое богатство русского языка отражено в различных лингвистических словарях. Каждый культурный человек должен уметь правильно произносить и писать слова, расставлять знаки препинания, не делать ошибок при образовании форм слова, построении словосочетаний и предложений.

С понятием правильности речи тесно связано понятие языковой нормы.

утро было прекрасное знакомое читателю озеро в селе тема текста

Языковая норма — это общепринятое употребление языковых средств: Они защищают литературный язык от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Это позволяет литературному языку выполнять одну из важнейших функций - культурную. Речевой нормой называется совокупность наиболее устойчивых традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закрепленных в процессе общественной коммуникации.

Нормированность речи - это ее соответствие литературно-языковому идеалу.

Афанасьева Виктория Евгеньевна Коммуникативные качества речи. - презентация

Изменение литературных норм обусловлено постоянным развитием языка. Изменяются не только лексические, орфографические, акцентологические, но и морфологические нормы. Источники изменения литературных норм различны: Изменению норм предшествует появление их вариантов, которые реально существуют в языке на определенном этапе его развития, активно используются его носителями.